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10代の少年と社会をつなぐNPO
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学習支援(2回目)
英語は、塾の講義形式、数学は、問題集を利用しての個別指導という形でやることにして、きょうは2日目。

数学の力は前回だいたいわかったのだけど、英語は不明。
思い切って、アルファベットを書けるぐらいであとは一から、というぐらいの考えでいくことにした。

今回も前回同様、ひまなときに読み返してもらい、復習してほしいと思って、自分が話す内容をプリントにしてきた。

英単語にふりがな(読み方)も振って。

きょうは、be動詞の勉強をした。

I am a boy.
You are a teacher.
She is a student.

というような程度で説明したのだけれど、気が付くと一時間以上話をしていた。

「a boy の a」って何?というような質問もでたり、また、She 「彼女」が「ガールフレンド」の意味ではないことを説明するのに苦労した。

でも、きょうのbe動詞の使い方については、「分かった」と言ってくれて、また、勉強しようと言う気持ちもみえて、気持ちいい時間だった。

この調子で間に合うかなぁとも思ったが、落ち着いて考えれば、まだまだ40週ほどある。
| - | comments(1) |
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一体いつから英語が楽しくなくなったんだろう?中学生になって教科書をもらった時は嬉しくてしょうがなかったに…。まわりの友達を見渡しても、みーんな英語ばかり勉強していたっけ。その時の気持ちを思い出せれば、大人になって逃げようがない仕事に追われた時も、その仕事につきたかった頃の自分を取り戻せるような気がします。学習支援ボラで出会う子どもたちには、勉強して身についた時のわくわくする気持ちを感じて欲しいなあ…。あと40週あるんだから!な〜んて、まだ一度しか参加できていない状況の私。まず、自分が中学の学習内容を勉強しなおすことが先決か〜とほほ。
| totoro | 2005/04/26 5:20 AM |









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